Задачи для детей 5-6 классов по предпринимательству

pro-sashu-i-lizuВсем привет!

Последнюю неделю большую часть времени находился в дороге — много работы. А так как езжу в качестве пассажира, то и голова и руки свободны. )

Буквально не так давно пришла прикольная мысль о том, чтобы написать некий задачник для детей, с задачами по предпринимательству.

Так уж получилось, что примерно с 8 лет, как только научился писать и читать, я стал мечтать разбогатеть. 🙂 И много-много времени тратил на то, что составлял планы, как это можно сделать.

Письменно. 

Исписывая целые тетради) Мои родители посмеивались надо мной. Сестры пытались меня «поймать на горячем», как некоторые ловят своих детей/братьев/сестер на мастубации. ) Но я все равно до какого то момента занимался планированием.

Но было то, чего мне не хватало, чтобы что-то из этих планов переросло в реальность. Не было ментора, который взял бы меня за руку и рассказал технологию всего процесса занятия бизнесом. 

Я уверен, что большинство детей — одарены и могут добиться многого. Но только некоторые из них смогут «стартануть» самостоятельно. Нужен ментор. Нужен тот, кто расскажет по-шагам, что нужно делать для того, чтобы еще ребенком попробовать свой бизнес. 

Я попробовал воплотить свое виденье процесса такого «менторства», и набросал несколько задачек, связанных с процессом создание своего бизнеса. 

Связав их одной историей про мальчика Сашу, который решил заработать. 

Сейчас хочу Вам представить первую версию своего «задачника», вернее — его черновик для ознакомления.

Будет интерес с Вашей стороны — «причешу» и добью до полноценной книги.

Итак…

Задачи для детей, развивающие предпринимательское мышление.

Саше 12 лет.  У него есть папа и мама. Саша учится в школе. Некоторое время назад, он попросил у родителей увеличить сумму карманных денег, которые ему выдают каждую неделю, на что папа сказал: «хочешь больше денег – придумай, как заработать» и купил ему книгу «Думай и богатей» Наполеона Хилла.

После прочтения книги в голову Саши стали приходить разные темы заработка.

Как то, гуляя по парку, он увидел что там организована продажа самодельных игрушек, сшитых из лоскутков ткани. Саша как то видел, что его сестра Лиза приносила с уроков труда что-то подобное.

И у него родилась бизнес идея.

Вечером он пришел домой и отозвал Лизу в уголок. –«Лиза, сказал он, давай зарабатывать деньги! У нас в парке летом каждые выходные проходит ярмарка, на которой продают разные поделки. И там есть много людей, которые покупают это! Давай ты будешь шить, а я буду продавать. Как тебе идея?»

-«Хорошо, сказала Лиза. Мне нравится эта идея! А что я получу за это?»

-«Ты получишь половину прибыли!»

-«А сколько это будет в деньгах?»

Саша задумался. Он решил рассчитать, сколько же будет стоить производство одной игрушки и за сколько он сможет ее продать. Но сперва он решил спросить, как относится мама к тому, что Лиза будет пользоваться ее швейной машинкой для шитья игрушек на продажу.

Мама Сашу огорошила –«хочешь открывать производство – открывай! Но все «сырье» покупайте за свои деньги!»

Саша сначала был в шоке, а потом решил что он все равно попробует вести свой бизнес.

Для начала он решил собрать информацию о том, сколько сырья нужно, чтобы изготовить игрушку. Для этого он пошел в книжный – чтобы найти информацию в книге по рукоделию.  Но издательство оказалось хитрым – они продавали книгу, полностью упакованную в пленку. Поэтому просто заглянуть в нее и полистать не представлялось возможным.

Книга стоила 700 рублей. Саша решил накопить денег и купить ее.

  1. Через сколько недель Саша сможет купить книгу, если каждую неделю он может откладывать не больше 230 рублей из своих карманных денег?
  2. Во дворе открылся пункт приема макулатуры. Там дают по 5 рублей за килограмм сданной бумаги. Саша знает, где можно взять бумагу доя сдачи, но до этого места нужно ехать полчаса на велосипеде. За один раз, Саша может привезти не более 8 килограмм бумаги и так как ему еще нужно ходить в школу и делать уроки, то не может делать более 2 поездок в день. Сколько дней ему понадобится собирать макулатуру, если карманные деньги он тоже откладывает?
  3. Если Саша будет прогуливать школу, то он сможет сделать 5 ходок за макулатурой в день, но карманных денег родители ему не дадут, а будут ругаться. Выгодно ли это ему?

Раздобыв деньги и купив книгу, Саша выяснил, что для изготовления игрушки нужно два вида ткани. Из одного вида необходимо взять полоску 25 на 25 см, а из другого – 10 на 10. Так же, нужно приблизительно 60 грамм наполнителя из пластика и 3 пуговицы.

Сходив в магазин, он выяснил, что там продается ткань полотном, шириной в 1,2 метра. Метр ткани стоит 500 рублей, а нужные пуговицы стоят по 30 рублей за десяток. Наполнитель стоит 150 рублей за килограмм.

  1. Посчитайте, сколько получится игрушек, если Саша купит метр ткани одного вида и метр ткани другого?
  2. Сколько получается стоимость игрушки?
  3. Как можно снизить себестоимость игрушки? Ваши мысли?
  4. Когда Саша сел и просчитал стоимость игрушки, то он решил, что хочет зарабатывать не менее 50 рублей за каждую проданную игрушку. Сколько должна стоить игрушка, чтобы выполнялась их договоренность с Лизой? Будет ли в этом случае цена конкурентноспособная, если аналогичные игрушки продают по 200 рублей?

Саша взял денег у инвестора-бабушки и «открыл производство» игрушек. Лиза всю неделю шила игрушки, а в выходные Саша выходил в парк и продавал их. За неделю Лиза сумела сшить 10 игрушек. При этом, она умудрилась 2 сделать плохо, и Саше пришлось отбраковать их.

  1. Сколько смогли заработать дети чистой прибыли за неделю, если удалось реализовать игрушки по 200 рублей за штуку?
  2. Подумайте, как можно снизить потери от брака?

Саше понравилось  зарабатывать деньги на игрушках. На свою долю от прибыли он купил несколько книг по бизнесу. В одной из них была написана история о том, как появился «чупа-чупс». Эта история о том, что торговец конфетами заметил, что дети, которые покупают у него конфеты потом мучаются с липкими руками. И он придумал воткнуть в конфету палочку, чтобы было удобнее ее брать. И стал продавать такую конфету гораздо дороже своих конкурентов!

Сашу «зацепила» эта история. Он решил проанализировать, что же можно сделать с его игрушками, чтобы поднять цену и при этом игрушки бы покупали.

Какие варианты повышения привлекательности в глазах покупателя игрушек предложили бы Вы, если:

  1. Основные покупатели – родители детей 5-7 лет?
  2. Основные покупатели – влюбленные парочки?
  3. Придумайте и напишите еще минимум 5 способов, как можно продать игрушки.

 

 —————————— пока все -)

Жду комментариев.

Удачи!

Leave a Reply